
Birgit Koller-Modry, MSc
Gründerin der Beratungswerkstatt
Ausbildungen
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Psychotherapeutin in Ausbildung unter Supervision ( systemische Familientherapie)
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Lehrgangsleiterin /Vortragende familylab Österreich
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Akademische Psychosoziale Beraterin - Universitätslehrgang, Abschluss mit Diplom -Arge Bildungsmanagement Wien, Partner der Sigmund Freud Universität
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Master of Science (Counseling) - Wissenschaftsstudium/Masterupgrade -Arge Bildungsmanagement Wien, Partner der Sigmund Freud Universität
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Ehe- und Familienberaterin
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Diplomlehrgang Psychotherapeutisches Propädeutikum, ARGE Bildungsmanagement Wien, Partner der Sigmund Freud Universität
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derzeit Fachspezifikum - Systemische Familienberatung an der ÖAS
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Supervisorin (Klimt) - eingetragen im ExpertInnenpool Supervision des Fachverbandes Personenberatung und Personenbetreuung
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Berechtigt zur Ausstellung von Bestätigungen nach BGBI. II 140/03 § 4(4) Lebens-& Sozialberatungs-Verordnung für Supervision
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Eingetragene Beraterin beim BM für Wirtschaft, Familie und Jugend für Beratung von Eltern nach § 95 Abs. 1a AußStrG über die spezifischen aus der Scheidung resultierenden Bedürfnisse ihrer minderjährigen Kinder.
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Eingetragene Familien-, Eltern-oder Erziehungsberaterin nach § 107 Abs. 3 Z 1 AußStrG.
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eingetragene Supervisorin (WKO)
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Akademische Psychosoziale Gesundheitstrainerin ( Body&Health Akademie)
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Diplomierte Legasthenietrainerin des EÖDL (Erster Österreichischer Dachverband für Legasthenie)
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familylab Seminarleiterin (familylab Österreich)
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familylab Familienberaterin (familylab Österreich)
Fortbildungszertifikate
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Legasthenie-Dyskalkulie!? Die Bedeutung der pädagogisch-didaktischen Hilfe bei Legasthenie, Dyskalkulie und anderen Schwierigkeiten beim Schreiben, Lesen und Rechnen
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Elemente der Montessori-Pädagogik in der Arbeit mit legasthenen Kindern
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Legasthenie und LRS Praktischer Ratgeber
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Legasthenie und LRS in der Berufspädagogik
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Förderansätze über das Medium Bewegung
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Früherkennung von Rechenschwäche im Kindergartenalter
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Mediation und Legasthenie
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Neurofeedback für Kinder mit einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivität (ADHS)
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Legasthenie und Tanz- Chance oder Irrtum?
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Pädagogische Intervention bei Kindern mit Legasthenie
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Schriftspracherwerb Computer - Chance für Kinder mit Legasthenie
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Legasthenie und erworbene Lese- Rechtschreibschwäche im Hortbereich